Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 31

​

Лаконичный современный дизайн этого пуловера строится на игре чередующихся узоров в виде капель дождя, а легкая дышащая пряжа и свободный непринужденный силуэт обеспечивают комфорт в носке.
Элегантный легкий пуловер, выполненный интересным узором в виде капель дождя (Rain в переводе с англ. дождь), станет настоящим украшением Вашего гардероба! Пуловер выделяется своим лаконичным и современным дизайном и комфортной посадкой на фигуре.
Перед и спинка выполняются по отдельности, снизу вверх, изнаночной гладью с интересным текстурным узором. Затем выполняются плечевые швы и поднимаются петли для рукавов. Сами рукава вяжутся поворотными рядами до низа, лицевой гладью с полосой узора в нижней части.
При вязании пуловера Вы можете адаптировать длину рукава, а также глубину проймы и, соответственно, ширину рукава, исходя из своих предпочтений. В описании даны инструкции по модификации этих мерок.
Описание предложено для 5-ти размеров. Финальная окружность пуловера по линии груди: 105 [118, 130, 142, 155, 168] см. Длина (в разложенном на горизонтальной поверхности виде), на выбор: 45 см, 51 см, 57.5 см или 65 см.
Выбирайте размер, ориентируясь на финальную окружность изделия по линии груди и исходя из того, насколько свободным Вы хотели бы связать этот пуловер.
Пряжа. DanDoh Yarn Silk+ (76% шелк; 24% хлопок; 200 м в 50 г).
Для длины 45 см: 5 [5, 5, 6, 6, 6] мотков. Для длины 51 см: 5 [5, 6, 6, 6, 6] мотков. Для длины 57,5 см: 6 [6, 6, 6, 7, 7] мотков. Для длины 65 см: 6 [6, 7, 7, 7, 8] мотков.
Расход пряжи указан для пуловера с длинным рукавом. Если Вы будете вязать рукав 3/4, Вам понадобится прибл. на половину мотка меньше, чем указано.
Плотность вязания: 20 п. х 29 рядов = 10 см х 10 см лицевой гладью, спицами 4 мм, после блокировки образца.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Элегантный и женственный кардиган с панелями эффектного текстурного узора на корпусе и рукавах.
Дизайн от Orlane Sucche. Из журнала Laine Magazine, Anniversary.
Элегантный кардиган с интересными текстурными узорами и комфортной кокеткой-реглан будет красиво смотреться с любыми повседневными юбками, брюками или джинсами. Кардиган можно носить как пуловер на пуговицах или же использовать как элемент многослойных образов, надев поверх рубашки или блузы навыпуск.
Кардиган вяжется без швов, сверху вниз, лицевой гладью и красивыми текстурными узорами. В начале работы немецкими укороченными рядами формируется линия горловины (росток), затем выполняется кокетка-реглан до низа пройм. После отделяются петли рукавов и вяжется корпус. Затем круговыми рядами выполняются рукава. После поднимаются петли для планок полочек и затем для планки горловины. Все планки выполняются обычной резинкой.
Кардиган украшен эффектными и простыми текстурными узорами: по центру рукавов, от самого начала кокетки и до манжета выполняется интересный узор в виде ромбов, этот же узор повторяется и на боковых сторонах корпуса, вдоль кромок полочек выполняется другой узор, в виде диагональных линий и косичек. Узоры несложные в исполнении, вяжутся по схемам и легко запоминаются.
Описание предложено для 10-ти размеров. Рекомендованный припуск на свободу облегания: 10–20 см. Финальная окружность кардигана по линии груди: 94 (100, 106, 114) (122, 130, 138) (150, 162, 174) см. Глубина кокетки: 24.5 (25, 26.5, 27) (28, 30, 32) (33.5, 34, 36.5) см.
Выбирайте размер с учетом желаемого припуска на свободу облегания. Можно связать более прилегающий кардиган или наоборот, более свободный.
Пряжа. Brusca Retrosaria Rosa Pomar (100% шерсть; 125 м в 50 г) 7 (7, 8, 8) (9, 10, 10) (11, 12, 13) мотков.
Или прибл. 800 (850, 910, 975) (1060, 1150, 1230) (1345, 1450, 1585) м другой пряжи толщиной Heavy DK.
Альтернативные виды пряжи: Supersoft Holst Garn в два сложения, Gilliatt De Rerum Natura, Cascade 220 Cascade Yarns.
Выбирайте для этой модели мягкую и комфортную к телу пряжу, .которая хорошо ложится в лицевую гладь и текстурные узоры. Можно выбрать 100% мериносовую пряжу или же нить с содержанием шерсти, альпака или кашемира. К примеру, кардиган серого цвета на фото ниже связан из 100% овечьей шерсти.
Также Вам понадобится 6 небольших пуговиц.
Плотность вязания: 20 п. х 32 ряда = 10 см х 10 см лицевой гладью, спицами 4.5 мм, после блокировки образца.
Кардиган вяжется без швов, сверху вниз. Эффектные текстурные узоры выполняются по схемам. Необычные узелки узора из ромбов (по центру рукава и на боковых сторонах корпуса) выполняются интересным и простым способом.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О пособии
Учебное пособие предназначено для дополнительной подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку.

Пособие (папка) содержит богатый практический материал: образцы тестовых заданий, приближённых по объёму, структуре и отобранному материалу к контрольно-измерительным материалам для проведения ОГЭ (из ОБЗ).

Как устроена книга (папка)?

• Даны рекомендации и советы по написанию сжатого изложения
• Объяснены способы и приемы сжатия текста
• Предложены варианты тренировочных упражнений по наиболее значимым темам
• Даны упражнения в формате ОГЭ по всем заданиям, входящим в контрольно-измерительные материалы ОГЭ по русскому языку
• Предложены формулировки понятий к сочинению 13.3 как наиболее часто выбираемому на экзамене типу задания 13
• В отдельном файле даны ответы к заданиям

В пособии (папке) 196 страниц формата А4.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Кому подойдет этот практикум:
У вас есть базовые знания астрологии, но нет системы анализа по вопросам профориентации
Вы понимаете отдельные показатели карты, но при вопросах «куда поступать?», «кем работать?» и «какое направление выбрать?» теряетесь. Вам не хватает понятного алгоритма: что смотреть, в какой последовательности и как собрать это в вывод для клиента.
Вы уже консультируете и хотите увереннее работать с профориентационными запросами

Вы можете провести анализ и сделать вывод, но хотите давать клиентам не перечень профессий, а обоснованную рекомендацию: какие направления ему подходят, в какой роли и формате лучше реализовываться и какие варианты рассматривать в первую очередь с учетом уже имеющегося опыта.
Вы хотите углубиться в вопросы социальной реализации и выйти за рамки вопроса «какая профессия подходит?»

И научиться отдельно видеть образование, профессиональную роль, формат работы, модель заработка, финансовую стратегию, выгорание и ситуации, когда проблема клиента вообще не в выборе профессии.

Вы получите ответы на вопросы:

1. Как понять, что из талантов действительно может стать профессией?
2. Что делать, если по карте подходит сразу несколько направлений?
3. Где человеку лучше реализовываться: в найме, частной практике или бизнесе?
4. За счёт чего он может больше зарабатывать и расти в доходе?
5. Почему человек работает «в своей» профессии, но всё равно выгорает?
6. Как учитывать возраст и жизненную ситуацию клиента при профориентации?
7. Когда нужно менять профессию, а когда достаточно поменять роль, формат работы, нагрузку или способ заработка?

Программа курса:
Теория профориентации

• Астрологическая концепция профориентации.
• Как находить профессиональные ниши и возможности для успеха.
• Алгоритм анализа ядра личности через навыки, таланты и способности.
• Базовый и продвинутый алгоритмы профориентации.
• Сценарии натальной карты в контексте профессиональной реализации.
• Выбор формата деятельности: найм, фриланс или бизнес.
• Синтез показателей карты для подбора профессий и развития в текущей сфере.
• Индивидуальная психология восприятия денег.
• Профессиональные риски: конфликты с коллегами и руководством, увольнения и сокращения.

Алгоритмы профориентации

• Пошаговый алгоритм анализа профессионального запроса клиента.
• Типичные ошибки астролога при профориентации.
• Синтез астрологических показателей и построение обоснованных выводов.
• Демонстрация алгоритма подбора профессии на конкретном примере.
• Заполнение аналитической таблицы и формирование рекомендаций.
• Подбор профессиональных сфер, профессий и бизнес-ниш.
• Определение возможных ключей финансового и социального успеха.
• Особенности профориентации подростков и выбора образования.
• Как определить подходящий формат реализации и раскрыть индивидуальность специалиста.

Практика профориентации

• Разбор реальных карт участников.
• Совместное проведение четырёх полноценных консультаций по профориентации.
• Отработка алгоритма анализа от запроса до итоговых рекомендаций.
• Поиск нескольких вариантов профессиональной реализации.
• Формирование выводов о подходящих сферах, формате работы и перспективах развития.

На практикуме вы:

1. Освоите системный алгоритм профориентации по натальной карте.
2. Сможете подбирать подходящее образование и траекторию развития подросткам и взрослым.
3. Научитесь отличать профессиональный запрос от психологического.
4. Сможете анализировать финансовые вопросы клиента: источники дохода, масштабирование, накопления и инвестиции.
5. Научитесь определять профессиональные направления, роли и ниши.
6. Научитесь соединять профессию, формат работы и модель заработка.
7. Отработаете алгоритмы на практике и сможете применять их в консультациях.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Изысканные фуршетные орешки – настоящее украшение любого праздничного стола!
Хрустящая корочка и нежная начинка создают неповторимую симфонию текстур, которая заставляет забыть обо всем на свете.

Эти орешки станут идеальным дополнением к любому фуршету, добавив ему нотку аристократического шика и утонченного вкуса. Они прекрасно сочетаются с бокалом шампанского, создавая атмосферу изысканного торжества.

В начинках

• Печеночная с черносливом
• Рубленая курица и Сметана
• Сельдь и пюре
• Фуршетная с икрой
• Греческая овощная

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Пространство, где AI раскрывает ваш потенциал:

• 21 день практики на своих задачах.
• Контекст, память, скиллы, боты и первые артефакты.
• Можно с нуля: без кода и технического бэкграунда.
• Живые Q&A, практики и demo day

Формат:

• 3000+ участников
• 21 день
• от 15 минут в день
• живая практика

Что внутри потока:

1. Подготовка
   Еще до старта открываем материалы: настраиваем AI сетап, первые видео, бот, чат и календарь.
2. Ежедневные микроквесты
   Каждый день один маленький шаг: настроить агента, собрать контекст, сделать артефакт или попробовать интеграцию.
   21 шаг · по одному в день
3. Кейсы и протагонисты
   Короткие видео от нас и наших протагонистов: как мы делаем ботов, дашборды, семейные и рабочие проекты. Про вдохновение и идеи.
4. Теория по делу
   Видео параллельно с практикой: контекст, безопасность, скиллы, деплой и другие сложные слова, которые станут привычными. Гуманитарий-friendly.
5. Онлайн-практики
   Живые звонки, где можно попробовать разные задачки и посмотреть, как делают другие. Опыт расширения возможного.
6. QA-звонки
   Разбираем проблемы: доступы, ошибки, токены, браузер, данные и вопросы безопасности. Прийти можно с любым вопросом.
7. Demo Day
   В конце можно поделиться тем, что собрал за эти 3 недели. Каждый поток — очень много вдохновляющих кейсов, и это не обязательно что-то большое и сложное.

Что вы уносите с собой:

• личная AI-память — папка с контекстом, источниками, задачами, ограничениями и правилами для агента;
• рабочий артефакт — первый рабочий проект, не учебный пример, а результат, который можно развивать;
• навык разгона — умение думать с агентом, задавать рамку, делить задачу на этапы и выбирать следующий шаг;
• свои правила для агента — tone of voice, скиллы, шаблоны и повторяемые инструкции, которые не надо объяснять заново;
• спокойствие вместо FOMO — вы знаете, что пробовать дальше, а что пока не нужно тащить в свою систему.

Программа:

За 3 недели поможем сделать переход от диалогов с chatgpt к личной системе агентов: codex, claude code и cowork

За 3 недели:

1. поставим весь актуальный ии-сетап с codex / claude code / cowork (даже если вы в РФ)
2. настроим свои первые связки и автоматизации
3. научимся вайбкодингу, поймём главные мета-навыки и принципы работы с агентами
4. ответите себе на вопрос: а как агенты могут помочь лично мне?
5. настроите свою ии-first операционную систему и

3 недели и у тебя своя ai-система:

8 разделов и 60+ материалов - всё остаётся навсегда.

• доступы к сервисам:
  поможем настроить все даже из РФ: chatgpt · codex · claude code · cowork
• ai-сетап:
  tone of voice · работа голосом · мета-настройки · кастомные инструкции
• микровесты:
  первые ai-first процессы: боты, лендинги, связки с telegram
• мета-навыки: база:
  как ставить задачи и вести процесс с любым агентом
• q&a:
  ответы на вопросы и разбор всего, с чем сложно
• живые звонки:
  несколько в неделю; все записываются и доступны навсегда

Цена 54954 руб. (650 долларов)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Если деньги нужны «вчера»: как быстро закрыть нужную сумму на ближайшие расходы или за короткий срок получить непривычно большую для себя сумму.

Когда деньги нужны срочно, руки тянутся к привычному. А оно сейчас работает хуже всего
Дело не в вас: изменился покупатель. Он устал выбирать, не верит красивым словам и откладывает всё, что сложно понять.

Как устроен курс
Три маршрута: выбираете свой и не тратите время на лишнее
Срочные деньги – это не удача, а правильный выбор пути под ваши ресурсы. Неправильный съедает неделю впустую, правильный даёт первые оплаты уже в первые дни.

Маршрут 1 · Спринт
1–3 дня
Первые оплаты в ближайшие дни
Есть люди, которые недавно интересовались, и продукт, который можно продать завтра
уроки 1–7

Маршрут 2 · Большой чек
2–4 недели
Большая сумма за несколько продаж
Есть довольные клиенты, и нужна непривычно большая для вас сумма
уроки 1–4, 6–8

Маршрут 3 · Прогрев
30 дней
Продажи через контент
Базы пока мало, продавать напрямую некомфортно, но есть месяц
уроки 1–3, 9–12

Программа
12 уроков, и после каждого – конкретный результат

Модуль 1 Фундамент: выбираем путь и считаем деньги (для всех маршрутов)

• 01 Срочные деньги: три режима
  Выберете свой маршрут и поймёте, какие уроки проходить
• 02 Считаем сумму и собираем базу
  Сумма, дата, точное число продаж и три списка людей с именами
• 03 Предложение, от которого сложно отказаться
  Ваше предложение помещается в 2–3 предложения и звучит словами клиента

Модуль 2 Спринт: первые оплаты за 1–3 дня

• 04 Возвращаем тех, кто уже хотел купить
  Первые ответы в тот же день
• 05 Срочность и дефицит
  Акция на 1–3 дня, которая превращает «когда-нибудь» в «сегодня»
• 06 Когда сказали «я подумаю»
  Ответы на три главных сомнения вашего продукта
• 07 От «да» до оплаты
  Сценарий, после которого «интересно» превращается в оплату

Модуль 3 Большой чек: меньше продаж, больше сумма

• 08 Дорогой формат и большие продажи
  Собран дорогой пакет с ценой, выбраны 3–5 клиентов, подключены партнёры, стоит дата закрытия

Модуль 4 Запуск через прогрев за 30 дней

• 09 Карта запуска
  Даты прогрева, открытия и закрытия продаж в календаре
• 10 Контент-план прогрева
  План на 14 дней, первые посты уже написаны
• 11 Продающая неделя
  Готовые тексты на каждый день недели продаж
• 12 Регулярность: как не сойти с дистанции
  Свой ритм, который вы выдержите, и план на день, когда всё пошло не так

Всё, чтобы закрыть нужную сумму, – в одном курсе

• 12 уроков и 3 маршрута под вашу ситуацию
• 40+ приёмов с готовыми текстами
• Калькулятор суммы и шаблоны к каждому уроку
• 4 бонуса: аптечка скриптов, контент-план, трекер, чек-листы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что такое история? Существует ли прошлое? Владеет ли им кто-нибудь? За пять лекций мы узнаем о том, почему академическая в прошлом дисциплина стала полем политических сражений, как политики поддерживают мифы против фактов, обсудим, возможно ли — и каково оно — объективное знание о прошлом.
Чему научитесь:

• Понимать, что хотят сказать политики, когда говорят о прошлом, сознавать, зачем они сносят и ставят памятники и переименовывают города и улицы.
• Видеть возможность диалога между приверженцами взаимоисключающих образов прошлого, сознавать множественность историй в одной истории.
• Объяснять, кто, зачем и когда переписывает историю, — и почему само по себе это не проблема, а благо для историков.

Спойлер: СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Существует ли прошлое?
В древности, в Средневековье и в Новое время прошлое оказывалось то впереди, то позади человека, а недавно мы обнаружили его прямо здесь, с нами. В лекции будет рассказано о том, кто и почему усомнился в существовании прошлого, и что из этого вышло. Мы также обсудим, как прошлое из единого стало превращаться в множественное, и как на это отреагировали историки и политики.
2. Борьба за историю
Бюрократы и политики, историки и писатели, бизнесмены и режиссеры тянут одеяло истории на себя, продвигая собственные версии прошлого в качестве правильных. В этой лекции мы рассмотрим, для чего история нужна каждой из этих групп, какие инструменты есть в их распоряжении, и что такое «правильная история» в их понимании.
3. История как рассказ
Лекция посвящена созданию и оспариванию истории в виде связного рассказа, — той истории, что мы видим в учебнике или музее, в историческом романе или в блокбастере. Мы разберем, почему этот связный рассказ так важен для современных государств, и посмотрим, как бюрократия и инициативные граждане влияют на содержание этого рассказа.
4. Запечатленная история
Образ прошлого закрепляется в монументах и мемориальных досках, в названиях городов и улиц, а также в календаре праздничных и памятных дат. Кто и почему устанавливает и сносит памятники? Почему мы празднуем одни даты, и постоянно забываем другие? О чем говорит сосуществование в наших городах памятников «белым» и «красным», царям и революционерам, нормально ли это?
5. История – действие
В Средние века история принадлежала элитам. Сегодня право элитных групп контролировать прошлое оспаривается. Реконструкторы и поисковики, «Бессмертный полк» и активисты Мемориала, генеалогические группы и краеведы заявляют свои права. В этой лекции мы поговорим о значении этих инициатив, и обсудим, можно ли считать, что историки теперь не объясняют мир, а меняют его.

Формат курса: Видеозапись вебинаров (без дополнительных материалов).
Автор курса:
Иван Курилла - доктор исторических наук, профессор ЕУСПб, специалист по истории США и роли истории в современности. Автор книг «Битва за прошлое: как политика меняет историю» (2022), «История, или Прошлое в настоящем» (2017).
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мечтаете об осанке и изяществе балерины, но думаете, что для этого нужна серьёзная подготовка? Приглашаем в мир танцев без сложных элементов и пуантов!

Вас ждут 6 тренировок по 20–25 минут. Внутри мягкая разминка, базовые позиции, элементы порт де бра и простые связки под вдохновляющую классическую музыку. Вы познакомитесь с грациозными движениями классического танца, благодаря которым сможете выправить осанку, сделать тело пластичным, подтянутым и изящным.

Программа подойдёт как тем, кто только знакомится с балетом, так и тем, кто давно в движении. Просто повторяйте за тренером.

Давайте погружаться в мир балета вместе!

Автор: Ксения Фатеева — артистка балета «Мариинского театра» и педагог. Выпускница «Академии русского балета им. А. Я. Вагановой» с отличием. Исполняет партии с 2015 года — классический репертуар, стилистику Баланчина, Ратманского, современные постановки. В преподавании соединяет вагановскую школу с опытом большой сцены: учит чистоте техники, музыкальности и артистизму.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Представляю Вашему вниманию мою новую разработку — Умная таблица, которая позволяет легко находить самые лучшие и самые опасные дни, часы. Как Вы дальше можете использовать полученный личный календарь: В неблагоприятные дни и часы не предпринимать ничего серьезного, а просто отдыхать, медитировать, общаться с семьей. В самые благоприятные дни и часы совершаете важные для Вас дела, предпринимаете то, что уже давно планировали, но на это не хватало сил, а иногда и желания действовать. Сейчас Вы можете сделать это. Также в благоприятные дни и часы Вы делаете активации в выбранном благоприятном секторе квартиры или офиса, или повышаете свою удачу, совершая прогулку или поездку в выбранном хорошем направлении. Эта таблица, также как и Smart-таблица, сэкономит Вас огромное количество Вашего личного времени. Вы не будете сутками сидеть у компьютера, составляя свой личный календарь, а всего-лишь включите несколько фильтров в таблице.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Smart-таблица - это очень удобный инструмент для быстрого подбора благоприятных дат по методу Сюань Кун Да Гуа, для активаций фен шуй и активаций Ци Мень Дун Цзя.

Благодаря этому инструменту вы сэкономите себе не просто часы, а сутки работы!

На листе «Ввод начальных данных» вводятся данные по человеку, для которого делаем подбор дат и часов — небесные стволы и земные ветви дня и года рождения человека. На том же листе вводим градус фасада помещения, если событие будет с ним связано, например, новоселье либо открытие магазина, офиса. После ввода этих начальных данных таблица автоматически сонастраивается и готова к вводу фильтров на листе «Таблица».

На листе «Таблица» настраиваются фильтры по временным промежуткам — месяцу, дню, двухчасовке.
Для каждого из этих временных промежутков есть возможность настроить фильтры по:

• небесному стволу
• земной ветви
• Да Гуа
• номер периода
• отсутствию столкновения года и месяца
• отсутствию столкновения года и дня
• отсутствию столкновения года и часа
• отсутствию столкновения месяца и дня
• отсутствию столкновения месяца и часа
• отсутствию столкновения дня и часа
• отсутствию столкновения дня и человека
• отсутствию столкновения часа и человека
• отсутствию столкновения с тылом помещения
• отсутствию 5-ки желтой
• направлению
• небесному кольцу Цимень
• земному кольцу Цимень
• вратам Цимень
• отсутствию наказания шести инструментов
• звездам Цимень
• духам Цимень
• благоприятности структуры Цимень
• отсутствию контроля небесного кольца, дворца
• отсутствие могилы мистиков
• инструменту декады Fu Tou
• символическим звездам: Благородный человек, Цветок персика, Небесная лошадь, Десятичный ствол.

Операторы Ци Мень есть и для часовых, и для дневных раскладов!
Вы можете выбирать еще более прицельно самые благоприятные дни, часы и направления!
Просто настройте фильтры, выбрав нужные Вам благоприятные операторы и в колонках, где стоят часовые операторы, и в колонках, где стоят дневные операторы карты Ци Мень Дун Цзя.

Есть возможность сделать отбор по силе дворца по сезону, силе НС на небесном кольце по дворцу, силе ворот по дворцу и по сезону.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Приглашаем вас принять участие в практико-ориентированном курсе, посвященном освоению структурного метода интерпретации аспектов планет в астрологических картах. Курс разработан для систематизации знаний и отработки навыков анализа планетарных взаимодействий на основе формализованного структурного подхода.

Актуальность и содержание
В рамках курса слушатели освоят алгоритм построения и интерпретации структурных формул планетных пар, что позволит перейти от интуитивного восприятия аспектов к их логически обоснованному анализу. Особое внимание уделяется не теоретическим аспектам, а выработке устойчивых практических навыков.

Астрология — это не магия, а логика. Но когда дело доходит до аспектов, многие теряются: «Соединение Марса и Венеры — это любовь или ссора? Квадрат Солнца и Луны — это всегда плохо?»
Чтобы дать точный ответ, недостаточно заучивать значения «красных» и «синих» линий. Нужно понимать структуру, которая стоит за взаимодействием планет.

Уровень подготовки — курс рассчитан на студентов, которые знакомы с темой «Аспекты».

Программа

Программа курса включает три последовательных модуля:

1. Освоение структурного подхода. Изучение принципов построения структурных формул для интерпретации пар планет. Отработка перехода от формализованной структурной формулы к содержательному астрологическому заключению. По итогам модуля предусмотрено выполнение письменного практического задания.

2. Практическая интерпретация аспектов. Применение полученных знаний для анализа Карты дня и натальных карт участников курса. Данный модуль направлен на закрепление материала через работу с персональными данными и текущими астрологическими показателями.

3. Анализ замкнутых конфигураций. Интерпретация аспектов в составе сложных структурных образований (тау-квадраты, бисекстили, большие трины и др.). Рассматриваются методы чтения комплексных взаимодействий планет в замкнутых геометрических конфигурациях.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О чём курс
Курс лекций будет посвящён истории эстетических идей от античности до современности. Вместе со слушателями лектор обсудит, почему мы испытываем удовольствие от трагедии и может ли литература менять личность.

Какие темы затрагивает курс

1. Искусство и человеческая психика
Представление о том, что поэзия, музыка и театр способны воздействовать на человека, значительно старше самой психологии. Эта тема возникает у Гомера и древнегреческих лириков, а затем становится предметом философского анализа.

2. Трагедия, удовольствие и катарсис
Почему человек добровольно смотрит на чужие страдания и получает от трагедии особое эстетическое удовольствие? От афинской театральной культуры логика курса поведёт к Аристотелю и одному из самых известных понятий эстетики — катарсису.

3. Как менялось понимание искусства
Античные теории продолжили жить после Аристотеля, но постоянно меняли смысл. Лектор проведёт по их судьбе в Риме, Средневековье, Возрождении, барокко и классицизме и покажет, как вместе с представлениями о человеке менялось понимание задач искусства.

4. От романтизма к современной теории восприятия
В XIX–XX веках вопрос о воздействии искусства получает новые ответы. Слушатели узнают о немецком романтизме, современной психологии восприятия и о том, почему исследователи литературы продолжают возвращаться к «Поэтике» Аристотеля — иногда соглашаясь с ней, а иногда споря с её основными положениями.

Что будет
Пять занятий, на которых в диалоге с лектором слушатели получат систему из разрозненных представлений разных эпох о психике творчества и восприятия. Целью курса станет достижение ответа на вопрос, как и почему древние и новые критики оценивали способность искусства преобразовывать жизнь.

Список лекций

Лекция №1. Искусство и психика: Гомер, поэты и первые философы
Первая встреча будет посвящена самому предмету психологии искусства. Что мы называем литературой и эстетическим переживанием? Можно ли отделить психологию творчества от психологии восприятия?
Мы обратимся к Гомеру, древнегреческой лирике и ранней философии и посмотрим, какие представления о силе слова, музыки и поэзии существовали ещё до появления систематической эстетической теории.

Лекция №2. Психология искусства между классическими Афинами и Платоном
В Афинах V века до н. э. театр становится одной из важнейших частей общественной жизни. Трагедия рассказывает истории, заставляет зрителя испытывать страх, сострадание и множество других сильных чувств. Поэтому вопрос о воздействии искусства приобретает одновременно эстетическое, психологическое и политическое значение.
На лекции поговорим о греческой трагедии и представлениях афинской публики об искусстве, рассмотрим их отражение в комедии, ораторской прозе и сочинениях софистов. Особое внимание уделим Платону и его недоверию к способности искусства воздействовать на человеческую душу.

Лекция №3. Аристотель и катарсис: зачем человеку трагедия?
Встреча будет посвящена одной из ключевых фигур истории эстетики — Аристотелю. Мы соберём его представления об искусстве по сохранившимся сочинениям и посмотрим, каким образом философ объясняет устройство трагедии и её воздействие на зрителя.
Отдельной темой станет катарсис. Сопоставляя «Поэтику», «Политику» и сохранившиеся свидетельства об утраченных работах Аристотеля, попробуем понять, что именно он мог подразумевать под очищением и почему споры об этом понятии продолжаются уже более двух тысяч лет.

Лекция №4. Две тысячи лет эстетической мысли после Аристотеля
Что произошло с психологией искусства после античности?Проследим большую историческую линию от Древнего Рима до Нового времени.
Поговорим об эстетических представлениях римских авторов, западного и восточного Средневековья, итальянского Возрождения, эпохи барокко и классицизма. Посмотрим, какие античные идеи сохранялись, а какие забылись со временем.

Лекция №5. От немецких романтиков до современной психологии восприятия
Заключительная лекция перенесёт нас в XIX–XX века, когда представления об искусстве начинают меняться особенно быстро. В центре внимания окажется психология восприятия и новые попытки объяснить отношения между произведением, его создателем и человеком, который его воспринимает.
Поговорим о немецком романтизме, последующей литературной теории и современной рецепции «Поэтики» Аристотеля. Отдельно обсудим, почему спустя более двух тысяч лет исследователи продолжают возвращаться к античной эстетике и спорить с её представлениями о ценности и воздействии искусства.

Кому подойдет
Курс рассчитан на тех, кому интересна психология, эстетическая теория, филология и античная философия. Специальная подготовка по классической филологии или истории философии не требуется.

Кто читает
Михаил Позднев — доктор филологических наук, профессор кафедры классической филологии Санкт-Петербургского государственного университета. Исследует историю античной философии и литературы, а также рецепцию античности в мировой культуре. Автор монографии «Психология искусства. Учение Аристотеля» и учебника Palaestra Latina, составитель «Книги сочинителя» и «Хрестоматии по литературе Древней Греции». Переводчик «Поэтики» Аристотеля, «Науки поэзии» Горация, «Размышлений о первой философии» и «Рассуждения о методе» Рене Декарта, а также других античных и новоевропейских авторов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Восемь занятий о том, как организовать своё время, силы и внимание. С опорой на русскую историю и опыт великих русских людей, которые успешно управляли крупными проектами.

Кому это нужно:

• Ты учишься в 8–11 классе и чувствуешь, что времени не хватает.
• У тебя есть кружки, секции, репетиторы, олимпиады, волонтёрство — и всё это нужно как-то совмещать, не забыв еще про друзей, хобби, отдых
• Ты готовишься к экзаменам и понимаешь, что «просто стараться» недостаточно. Нужна продуманная стратегия
• Ты хочешь понять, чего вообще хочешь от жизни, а не просто следовать чужому расписанию.

Что даёт курс:

• Ты научишься ставить цели так, чтобы они не оставались мечтами.
• Поймёшь, как реалистично планировать день, когда всё время что-то меняется.
• Узнаешь, как справляться с задачами, которые не привязаны ко времени, но всё равно должны быть сделаны.
• Научишься разбивать большие задачи на маленькие шаги.
• Узнаешь, как перестать откладывать неприятные дела.
• Поймёшь, как организовать рабочее место
• Научишься отдыхать так, чтобы силы восстанавливались, а не уходили в телефон.

Программа курса:

Занятие 1
Как понять, чего ты хочешь
Цели, ценности, долгосрочное видение. Почему тайм-менеджмент начинается не с ежедневника, а с вопроса «чего я хочу от жизни». Мемуарник — инструмент для выявления ценностей. Метод проб: как попробовать разное и не бояться ошибиться.

Занятие 2
Как ставить долгосрочные цели
Почему цели, которые не записаны, остаются мечтами. Как разбить большую цель на этапы. Твой план на ближайшие пять лет. «Стратегическая картонка» - твои цели на год.

Занятие 3
Как планировать день
Жёстко-гибкое планирование. Жёсткие дела — те, что привязаны ко времени. Гибкие — те, что не привязаны. Главное дело дня. Четырёхцветная ручка. Почему не нужно пытаться запихнуть всё в сетку времени.

Занятие 4
Как ловить удачный момент
Контекстное планирование. Хронос и кайрос. Типичные контексты: люди, места, проекты, состояния, транспорт, ожидание. Как использовать окна между жёсткими делами. Командная работа с досками и таблицами.

Занятие 5
Как справляться с большими задачами
Слоновые задачи. Почему большие проекты не делаются за один присест. Как разделить слона на бифштексы. Измерители прогресса. Индивидуальный проект в школе как тренировка.

Занятие 6
Как перестать откладывать
Лягушки — небольшие неприятные дела, которые мы откладываем. Одна лягушка в день. Метод швейцарского сыра. Правило пяти минут. Техника «если — то». Метод окрашенных часов.

Занятие 7
Как не терять мысли и организовать пространство
Творческая картотека. Одна мысль — один носитель. Метод ограниченного хаоса. Рабочее место: фокус, ближняя зона, дальняя зона. Место для входящего хаоса. Эргономика и свет.

Занятие 8
Как отдыхать и восстанавливать силы
Отдых как часть планирования. Ритмичность, переключение, чистота отдыха. Гигиена интернета и соцсетей. Гигиена сна. Физическая культура как условие умственной работы.

Авторы курса:

• Глеб Архангельский — эксперт по тайм-менеджменту, кандидат экономических наук, основатель российской школы организации времени. В 21 год продал свой первый корпоративный тренинг по тайм-менеджменту. В 25 лет издал книгу «Тайм-драйв. Как успевать жить и работать», которая стала деловым бестселлером и выдержала более тридцати переизданий, в том числе на английском и китайском языках. В 26 лет защитил кандидатскую диссертацию. В 32 года продал стратегическому инвестору свой первый консалтинговый бизнес. Гендиректор и акционер ИИ-бизнеса «Таймлист». Свой первый ежедневник завел в 9 классе школы. Отец четверых школьников.
• Иван Смирнов — директор Гимназии св. Василия Великого, одной из самых известных российских частных школ, кандидат биологических наук. В школьные годы стал победителем олимпиады по экологии. В 18 лет, будучи студентом первого курса, начал работать в системе дополнительного образования — в кружке инфраструктуры Зоологического музея МГУ. Студентом запустил свой первый стартап, получил патент, издал книгу. Разработанный тогда учебный набор до сих пор поставляется в школы для практических и исследовательских работ. В 27 лет защитил кандидатскую диссертацию. В 33 года победил на конкурсе «Учитель года России». Ведёт арктические экспедиции со школьниками и студентами. Автор методических пособий по проектной работе, в том числе книги «Проектная мастерская». Отец двух студентов, двух школьников и одного дошкольника.

Оба автора — не теоретики, они сами активно практикуют то, что советуют вам. Глеб руководит ИТ-бизнесом, консультирует корпорации и пишет книги. Иван руководит гимназией и водит школьников в экспедиции. Курс вырос из их личного опыта, а не из пересказа чужих книжек.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Материал посвящён психологическим сценариям отношений и тому, как самооценка и поведение влияют на взаимодействие с мужчинами. В уроке разбираются тревога, борьба за внимание и способы выстраивать контакт без давления и конфликтов.

Какой ваш привычный сценарий в отношениях? Вы женщина-приз или та, которую можно особо не ценить? Вы та, которая получает легко и наслаждается мужской заботой, или та, кто требует, тревожится и страдает? Вы та, которую мужчины зовут в жизнь, или от которой пропадают после секса?

То, по какому сценарию развиваются ваши отношения с мужчинами — ваша зона влияния.

В социальных сетях множество девушек рассказывают свои счастливые истории про отношения: встретили классного мужчину, очень быстро перешли в статус супругов, и у них действительно всё классно! Но почему так будет не у всех?! Потому что это всегда истории женщины с высоким уровнем трофейности для мужчины. И из моего урока вы узнаете, как стать такой.

7 лет назад я тоже повстречала своего мужа, который перевёз меня в Америку, дал дом, машину, путешествия, любовь, содержание, совершал очень мужские поступки ради меня, был инициатором развития отношений и через 3 месяца сделал мне предложение! И это было возможно только при условии моей трофейности и того, что я умела это продемонстрировать.

И это не волшебство. Это стратегия. Мужчина не управляет отношениями. Он реагирует и подстраивается под тот фон, под те правила и атмосферу, которые создаёте вы.

Чтобы не ходить по кругу своих неэффективных сценариев, важно освоить:

• Гибкость, лёгкость и умение общаться из позиции «трофейной женщины»
• Умение влиять на мужчину — не истерикой, не контролем, не ультиматумами, не борьбой за его любовь
• Быть спокойной, уверенной, востребованной, которую невозможно обесценить, которой невозможно предложить меньшее, сманипулировать или «выбить из равновесия»

«Трофейная женщина» — это буквально эталон женщины для мужского мира:

Рядом с такой женщиной все эволюционные программы и психологические потребности мужчины удовлетворяются — а значит, рядом с ней он чувствует себя сильным, значимым, реализованным. А потеря такой женщины сильно ударит по его эго — и он будет максимально стараться, чтобы такого не допустить.

Именно такой расклад создаёт счастливые и правильные отношения, в которых: мужчина заинтересован больше, женщина является центром отношений, мужчина в тонусе и стабильно старается.

• Напряжение, контроль и ожидание сменяется на спокойствие, уверенность и королевскую самооценку
• Привычное давление на мужчину меняется на манкость и притяжение
• Ревность к другим женщинам и конкуренция за его внимание меняется на очевидный выбор вас как женщины-приза
• Охотиться, догонять, стараться и навязываться сменяется на лёгкость, самоценность и уверенное управление любой ситуацией в отношениях

«Трофейная женщина» — это навык:

И как любой навык он формируется через новые знания, практику и систему. Это не про «поймать состояние» на пару дней. Это новый стиль в вашем поведении с мужчиной.

• То, как вы чувствуете себя внутри
• То, как воспринимаете мужчин
• То, как с ними создаёте и укрепляете контакт
• То, как они теперь видят вас, ценят, уважают и восхищаются

Почему 1 777 рублей — это несерьёзно мало за такой результат

Час моей личной консультации стоит в разы дороже. Здесь — та же методика, которая привела меня к дому в Америке, предложению через 3 месяца и мужчине, который сам хотел давать больше.

Если вы чувствуете, что готовы к этому уровню — это тот самый момент. Не «может, потом», а сейчас, пока вы дочитали до конца и точно знаете, зачем вам это.

Программа:

В 1-м уроке разбираю:

• Почему трофейная женщина тратит в разы меньше сил на то, чтобы получать от мужчины ресурсы и внимание
• Что конкретно выбивает из этого состояния (и как перестать это делать)
• Почему тревога, драма и борьба за внимание — это не про «характер», а про отсутствие рабочих стратегий

Что ещё обсудим на уроке:

• Что сделает вас «магнитом» для самых ресурсных мужчин?
• Как выходить из программ «сильная женщина» и «женщина-малышка»?
• Через что вы можете влиять на мужчину и получать желаемое без конфликтов, ультиматумов и манипуляций?
• Какие женские действия и реакции снижают мужской интерес?
• Как не выгорать от свиданий?
• Какие женские «программы» сильнее логики и вызывают у мужчин отторжение?
• Какое женское поведение привлекает только щедрых мужчин?

Автор Екатерина Власова

• Психолог, коуч с международной сертификацией ICU/ICTA и предприниматель. Я сопровождаю женщин от начала романтических отношений до создания крепкой семьи. За моей спиной — более 6 лет индивидуального консультирования и более 100 женщин, которые прошли путь от одиночества до семейного счастья.
• Мне 37 лет. Я живу на две страны — в России и в США (Калифорния) и консультирую клиенток по всему миру. Мои статьи публикуются в Vogue.ru, Glamour.ru, Grazia, ELLE, Wedding Magazine и других изданиях, а недавно мои комментарии как эксперта взял журнал Forbes Woman (в печатной и электронной версии) — потому что мой подход работает.
• Моя главная миссия — увеличить уровень счастья и удовольствия женщин в отношениях с мужчинами и показать, как можно больше не страдать в отношениях.
• В работе сочетаю методы классической психологии, инструменты коучинга и принципы нейролингвистического программирования. И к этому добавляется то, что отличает мой подход от большинства: актуальные исследования нейрофизиологии и поведенческой нейронауки (я постоянно дополняю свои знания, проходя курсы от мировых университетов MIT, Yale и Stanford). Это значит, что на моих программах вы получаете практики, которые меняют состояние и мышление на уровне нейрофизиологии. Именно поэтому изменения происходят быстрее, чем вы привыкли ожидать от психологической работы.
• За моим профессиональным методом стоит личная философия: «Если у женщины нет денег, но она взаимно влюблена — она счастлива. Если она успешна в карьере, и при этом не нужна тому мужчине, кто нужен ей — она несчастна.»
• Я убеждена: откладывать создание отношений — это откладывать качество своей жизни. Можно быть бесконечно успешной, богатой, разносторонней — и при этом, если рядом нет того, кто обнимет и скажет, как сильно любит, с кем можно разделить радость и сложные моменты — чувства наполненности не будет. В любви открываются ваши личные ресурсы. Когда вы находитесь в хороших отношениях — вы развиваетесь и обретаете настоящее спокойствие.
  «Мои клиентки выбирают быть успешными не только в карьере, но и счастливыми в отношениях — жить яркую, наполненную жизнь во всех сферах. И я знаю, как помочь вам создать именно такую жизнь»
• И то, как к этому прийти — я обучаю на своих программах. Передаю не только техники и стратегии, но и особый способ мышления, который приведёт вас в ту жизненную ситуацию, к которой вы стремитесь.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...